街頭大概10歲的寶貝兒子哭鬧著要求買(mǎi)路邊玩具檔的漂亮公仔,母親責(zé)怪兒子見(jiàn)什么要什么,并以其需要的玩具沒(méi)意義為由,拒絕購(gòu)買(mǎi)。孩子拉著母親的手在哭鬧……
兒子見(jiàn)母親不愿意給他買(mǎi),就打了母親一巴掌再問(wèn):“你到底買(mǎi)不買(mǎi)?”母親無(wú)語(yǔ),生氣欲走,兒子急忙拉住,語(yǔ)氣變軟并不依不饒,旁邊的人苦笑。兒子突然使勁抓住母親的頭發(fā)并強(qiáng)迫母親就范。兒子:“那么便宜的東西都不給我買(mǎi),我們同學(xué)都有,我就要……”,母親認(rèn)為兒子的玩具已經(jīng)很多了,兒子發(fā)飆,伸手掐住母親喉嚨。憋得滿(mǎn)臉通紅的母親有氣無(wú)力,男孩又抓住母親的頭發(fā),尷尬的母親只好就范,向兒子屈服后走向玩具攤。
在圖中我們可以看到一個(gè)激動(dòng)發(fā)飆的兒子,一個(gè)無(wú)奈的母親。孩子一直哭著、鬧著、甚至“大逆不道”掌摑母親、抓頭發(fā)、掐母親喉嚨,不逼母親就范就不罷休。孩子所做的這一切,就只是為了滿(mǎn)足自己的需求——買(mǎi)喜歡的玩具。
每個(gè)孩子的成長(zhǎng)中都會(huì)有各種各樣的需求,有物質(zhì)上的,也有精神上的。如果孩子總是得不到想要的東西,孩子就會(huì)感到制約和沉重,自暴自棄或者產(chǎn)生種種逆反心理,長(zhǎng)大后容易產(chǎn)生匱乏感;如果家長(zhǎng)寵溺孩子,對(duì)孩子的要求無(wú)條件地滿(mǎn)足,對(duì)孩子的成長(zhǎng)也是不利的。孩子會(huì)以為這一切都是父母欠他的,如果自己的需求不被滿(mǎn)足,就是他人的錯(cuò),就是全世界都虧欠了自己,在這樣的情況下,孩子容易形成自我中心、自私的性格。那么,面對(duì)孩子的需求,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦?
D一,教會(huì)孩子正確地處理情緒。如果孩子的需求沒(méi)有得到滿(mǎn)足,他就會(huì)哭、鬧,產(chǎn)生各種情緒。很多家長(zhǎng)心里明白,對(duì)于孩子的要求應(yīng)該適當(dāng)滿(mǎn)足。但孩子有了情緒怎么辦?應(yīng)該如何去釋放情緒?
孩子通常會(huì)生氣、激動(dòng)地就要打人。此時(shí)父母應(yīng)該告訴孩子:“你可以生氣、可以哭,但你不能傷害別人。如果你生氣了很難受,你可以打被子。”并幫助孩子找到可以打的東西,讓孩子的情緒得以宣泄。家長(zhǎng)這樣做不僅是對(duì)孩子情緒的關(guān)注,讓孩子覺(jué)得父母理解他;更教會(huì)了孩子宣泄情緒的合理方式,讓孩子學(xué)會(huì)控制自己的情緒。
其二:建立規(guī)則,不要無(wú)限制地滿(mǎn)足孩子的需求。一個(gè)2歲的孩子,正處于發(fā)展的敏感期,當(dāng)需求沒(méi)有得到滿(mǎn)足的時(shí)候,他們會(huì)表現(xiàn)得非常倔強(qiáng),可能耍賴(lài),甚至要打人。當(dāng)媽媽嘗試拒絕孩子,但看到孩子哭鬧時(shí),往往心就會(huì)軟下來(lái),于是會(huì)違心地滿(mǎn)足孩子的不合理要求。孩子嘗到了甜頭,下一次就會(huì)采用同樣的方式讓媽媽妥協(xié)。如果媽媽總是遷就、溺愛(ài)、縱容,就會(huì)助長(zhǎng)孩子的物質(zhì)欲望,孩子容易養(yǎng)成任性、自私、缺乏同情心、沒(méi)有責(zé)任感的不良品格。
上面那位母親應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,孩子今天之所以這樣對(duì)待她,和她孩子兩三歲時(shí)的教育方式有著莫大的關(guān)系。雖然孩子已經(jīng)10歲了,但對(duì)于需求的滿(mǎn)足卻形成了一種固定的模式,要什么就一定要得到什么,這當(dāng)然會(huì)讓父母無(wú)可奈何。
從2歲開(kāi)始,父母應(yīng)該教會(huì)孩子規(guī)則。當(dāng)然,父母也應(yīng)該給孩子充分的愛(ài)和自由。當(dāng)然,規(guī)則不宜太多,應(yīng)該適度,沒(méi)有規(guī)則是萬(wàn)萬(wàn)不行的。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)就是一個(gè)遵守規(guī)則的社會(huì),孩子要更好地融入社會(huì),建立規(guī)則、學(xué)會(huì)遵守規(guī)則就非常重要。
當(dāng)孩子任性、哭鬧,想要滿(mǎn)足不合理的需求時(shí),媽媽?xiě)?yīng)該學(xué)會(huì)冷處理。首先幫助孩子處理負(fù)面的情緒,等事情過(guò)后,再向孩子說(shuō)明道理,讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的行為是不對(duì)的。讓孩子建立規(guī)則,不只是在需求的滿(mǎn)足方面,還有其他的方面。比如說(shuō),不能隨便打人;不可以亂吃東西;不可以破壞公物等。這些規(guī)則不只是針對(duì)孩子一個(gè)人,一旦制定,全家人都要遵守。
特別要注意的是,對(duì)于孩子的不合理要求,父母千萬(wàn)不要屈服于孩子的哭鬧,不要讓步和妥協(xié)。就這樣一步步,讓孩子認(rèn)識(shí)到怎樣做是正確的,怎么做是不應(yīng)該的。當(dāng)規(guī)則一步步建立起來(lái),孩子才能學(xué)會(huì)控制自己。
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