專(zhuān)業(yè)背景：

從事教育心理工作十五年，掌握各類(lèi)兒童青少年在各個(gè)階段的心理動(dòng)態(tài)，尤其對(duì)青春期孩子的身心健康發(fā)展具有深刻的認(rèn)知，對(duì)家長(zhǎng)與子女間的教育和感情互動(dòng)方面具備很強(qiáng)的指導(dǎo)能力。

多年的教育實(shí)踐，對(duì)學(xué)生的情緒調(diào)整和家長(zhǎng)對(duì)子女情感教育的引導(dǎo)工作有獨(dú)特的認(rèn)知體驗(yàn)，開(kāi)始專(zhuān)注于心理咨詢(xún)工作。系統(tǒng)接受?chē)?guó)內(nèi)外專(zhuān)業(yè)人士的訓(xùn)練，其中包括精神分析心理咨詢(xún)技能提高、沙盤(pán)游戲療法、認(rèn)知行為治療等，在青少年心理健康問(wèn)題、親子關(guān)系、人際關(guān)系等心理疏導(dǎo)和心理咨詢(xún)方面積累了較多的個(gè)案經(jīng)驗(yàn)。

擅長(zhǎng)咨詢(xún)范圍：

1、個(gè)人成長(zhǎng)：人際關(guān)系問(wèn)題、缺乏自信、缺乏安全感、情緒不穩(wěn)等;

2、兒童心理問(wèn)題：過(guò)度依賴(lài)、膽小孤僻、缺乏自信、不合群、社交問(wèn)題、攻擊行為、入園困難等;

3、青少年教育問(wèn)題：親子關(guān)系沖突、青春期適應(yīng)、情緒問(wèn)題、考試焦慮等。

咨詢(xún)理念：每一個(gè)來(lái)訪者都具有獨(dú)特性和自我改變的能力。