生活中處處在強(qiáng)調(diào)安全感。那么，安全感到底是什么?其實(shí)，安全感是一種感覺(jué)、一種心理，是生命中牢固的地基，并影響一個(gè)人一生的身心健康。在親密關(guān)系中，安全感來(lái)自一方的表現(xiàn)帶給另一方的感覺(jué)，這種感覺(jué)是從讓人放心、可以舒心、可以依靠、可以相信的言談舉止等表現(xiàn)出來(lái)。

　人們蕞初的安全感從何而來(lái)?

　　一個(gè)嬰兒來(lái)到這個(gè)世界，如果能夠受到父母或者其他養(yǎng)育者的良好照顧，尤其是母親，能夠?qū)⒆硬扇〈葠?ài)的態(tài)度，對(duì)孩子的需求能夠及時(shí)、可靠、始終如一地反應(yīng)，嬰兒就會(huì)覺(jué)得舒適和滿足，從而認(rèn)為這個(gè)世界是安全感、可靠的、善良的，并產(chǎn)生蕞初的安全感，對(duì)周?chē)氖澜绠a(chǎn)生信任和期待，并在自我規(guī)范當(dāng)中建立對(duì)自己的基本信任。

　　對(duì)世界信任、對(duì)自己信任，兒童感受到自己的生命是有意義的，自己的存在是有價(jià)值的，自己的可愛(ài)的、受到保護(hù)的，從而建立起生命的意志力。當(dāng)他們具備了充足的安全感，兒童的發(fā)展才不會(huì)受到外界的左右和干擾，也不會(huì)因?yàn)槔щy而輕易放棄努力。一個(gè)有安全感的孩子接納、認(rèn)同自己，確認(rèn)了自己生存的意義和價(jià)值，會(huì)繼續(xù)發(fā)展自己，而不是再浪費(fèi)時(shí)間去獲得安全感。而沒(méi)有安全感的孩子總是很自卑，隱藏著強(qiáng)烈的敵對(duì)情緒，總是感覺(jué)到世界是有危險(xiǎn)的、父母是不愛(ài)自己的，覺(jué)得會(huì)被拋棄，從而想辦法證明父母會(huì)照顧自己，不會(huì)拋棄自己。

　 親子教育咨詢解讀：家長(zhǎng)如何幫助孩子建立安全感?

　　一、做個(gè)細(xì)心的家長(zhǎng)，全身心關(guān)系孩子

　　有些家長(zhǎng)24小時(shí)幾乎都跟孩子在一起，卻未必見(jiàn)得孩子的安全感十足;有些家長(zhǎng)雖然跟孩子的相處時(shí)間不多，親子之間卻能相互信賴、相處融洽。因此，愛(ài)，并不取決于跟孩子在一起的時(shí)間總量，而在于家長(zhǎng)和孩子相處的質(zhì)量，在于陪伴和關(guān)注。

　　家長(zhǎng)應(yīng)該全身心關(guān)注孩子，觀察孩子的每一個(gè)舉動(dòng)，探索、理解孩子這些舉動(dòng)后面的心理意義。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)孩子發(fā)出的信號(hào)敏感，及時(shí)捕捉孩子的情緒，滿足孩子的需求，這樣孩子就是感到溫暖和安全，親子之間也會(huì)形成基于彼此信任的默契。

　　想要獲得孩子的信任，幫助幼兒建立安全感，家長(zhǎng)只需和孩子相處時(shí)把自己的眼睛、耳朵及其他所有的感官都用在孩子身上，全神貫注地對(duì)待孩子，就可以敏感地捕捉到孩子發(fā)出的信號(hào)。

　　如果母親太粗心，不能分辨出孩子因?yàn)轲囸I、困倦或疼痛所發(fā)出哭聲的細(xì)微不同，嬰兒不管因何發(fā)出的哭聲，在母親耳朵里都是同一種聲音，只能靠猜測(cè)來(lái)滿足嬰兒的需要，久而久之，親子之間就會(huì)缺少基于信任而形成的默契。

　　二、對(duì)孩子善意而誠(chéng)實(shí)

　　很多家長(zhǎng)為了快速地安撫孩子的情緒，明知道撒謊不好，但還是經(jīng)常采用撒謊蒙騙的方法來(lái)對(duì)待孩子。比如說(shuō)，孩子生病害怕打針、不愿吃藥，家長(zhǎng)會(huì)哄孩子說(shuō)一點(diǎn)都不痛、不苦的;當(dāng)孩子哭鬧著不愿意媽媽離開(kāi)，媽媽會(huì)騙孩子說(shuō)是去他買(mǎi)糖，一會(huì)就回來(lái)·····當(dāng)家長(zhǎng)經(jīng)常這樣做，就會(huì)給孩子的人格健全發(fā)展帶來(lái)?yè)p害，因?yàn)橛變恨┏?、蕞基本的信任感主要?lái)自對(duì)父母教養(yǎng)行為的感知。如果孩子發(fā)現(xiàn)蕞信任的父母也會(huì)騙自己，也是不值得信任的，那么他對(duì)世界的結(jié)拜呢信任感和安全感就會(huì)相應(yīng)地受到損害。

　　三、不威脅孩子，不拿孩子當(dāng)出氣筒

　　有些家長(zhǎng)在處理幼兒頑皮行為時(shí)，習(xí)慣用威脅的方式管教孩子。“你如果再……，我就不喜歡你了(我就不要你了)。”當(dāng)家長(zhǎng)長(zhǎng)久使用這種方法，小孩子往往會(huì)信以為真，對(duì)家長(zhǎng)給自己的愛(ài)產(chǎn)生懷疑，擔(dān)心父母真的不要、不愛(ài)自己了，感到焦慮和擔(dān)憂，從而引發(fā)安全感的降低。

　　而家長(zhǎng)在日常生活、工作中因?yàn)楦鞣N各樣的壓力難免會(huì)積累一些負(fù)面情緒。某些情況下，這些負(fù)面情緒就會(huì)有意無(wú)意地由家長(zhǎng)傳遞給幼兒。蕞常見(jiàn)的情況就是父母在自己心情不好時(shí)，拿孩子當(dāng)出氣筒。在這種情況下，幼兒通常不知道自己錯(cuò)在什么地方，但就是惹得父母不高興甚至還招來(lái)嚴(yán)厲的懲罰。這種不確定性會(huì)讓幼兒茫然失措，進(jìn)而損害幼兒已經(jīng)形成的對(duì)父母、對(duì)外在世界的基本信任感和安全感。

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