安全感，是孩子心靈成長(zhǎng)的一塊重要基石。只有在擁有基本的安全感后，孩子才能適應(yīng)、融入社會(huì)，充滿(mǎn)信心生活與學(xué)習(xí)。孩子剛來(lái)到這個(gè)世界，安全感便開(kāi)始建立，而孩子的安全感的蕞重要來(lái)源就是身邊的父母。很多父母不理解什么是安全感，也不知道怎樣的孩子才有安全感。親子教育咨詢(xún)告訴您，怎樣才能判斷孩子是否有足夠的安全感呢?

在心理學(xué)上，有一個(gè)著茗的實(shí)驗(yàn)，可以用來(lái)觀察幼兒與母親的短暫分離，處理陌生情景中的反應(yīng)和行為表現(xiàn)，來(lái)測(cè)定母嬰依戀的模式。

情境：媽媽把孩子帶到一個(gè)新的擺滿(mǎn)玩具的屋子，媽媽離開(kāi)一段時(shí)間再回來(lái)。

A、B、C三個(gè)孩子有不一樣的反應(yīng)。

安全型：A是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，媽媽在的時(shí)候主動(dòng)地探索周?chē)ㄟ^(guò)偶爾的靠近或眼神注視與母親交流，玩得很開(kāi)心；媽媽離開(kāi)時(shí)哭鬧了一下，但很快就自己玩了。媽媽回來(lái)?yè)肀вH吻她后，她能夠很快平靜下來(lái)接著玩。（健康的安全依戀，具有安全感）

回避型：B是一個(gè)有點(diǎn)孤僻的小男孩，媽媽離開(kāi)時(shí)他一點(diǎn)也沒(méi)有反應(yīng)，仍然自顧自地玩，呆一段時(shí)間后感到焦慮，媽媽回來(lái)時(shí)沒(méi)有擁抱他，他也對(duì)媽媽回避。（回避型的依戀，安全感比較弱）

矛盾型：C則非常矛盾，當(dāng)媽媽在場(chǎng)，他仍然小心翼翼，不敢放心地玩；媽媽離開(kāi)的時(shí)候哭得非常厲害；媽媽回來(lái)后，既渴望與媽媽接觸，同時(shí)也對(duì)媽媽表現(xiàn)得憤怒和抗拒。當(dāng)媽媽親近他時(shí)，生氣地拒絕、推開(kāi)，但要他重新回去做游戲似乎又不太容易，不時(shí)朝母親這里看（缺乏安全感，對(duì)媽媽的情感非常強(qiáng)烈）

其實(shí)，大部分孩子依戀類(lèi)型并非是單一的，要判斷孩子是否有安全感，還需從三個(gè)指標(biāo)上看：

　　一、孩子與母親的關(guān)系

對(duì)于6歲前的孩子：2歲后的孩子通常會(huì)體驗(yàn)到一種分離性焦慮。他們?cè)谛睦砩弦庾R(shí)到，自己是獨(dú)立的個(gè)體，在意愿上卻不愿意與母親分開(kāi)，對(duì)母親依賴(lài)、糾纏，這種情況無(wú)論輕重都很正常。

但如果孩子6歲以后離開(kāi)了母親，卻表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的情緒，那么就可能需要調(diào)整一下親子關(guān)系了。

　　小貝已經(jīng)6歲了，對(duì)媽媽的依賴(lài)非常嚴(yán)重?，F(xiàn)在已經(jīng)上幼兒園了，只要是媽媽接送，她就會(huì)哭得一塌糊涂，抱住媽媽不愿意放手，大喊：我要媽媽?zhuān)瑡寢尣灰摺ぁぁぁぁぁぎ?dāng)媽媽不在了，小貝卻表現(xiàn)得很懂事、很講道理;回到媽媽身邊，小貝則相當(dāng)任性，蠻不講理，甚至要大聲哭鬧。

為何媽媽在與不在的情況下，小貝會(huì)判若兩人呢?究其原因，是孩子獲得的母愛(ài)不夠而導(dǎo)致安全感不足。在這個(gè)時(shí)候，父母在日常教養(yǎng)中，要多注意培養(yǎng)孩子的生活技能和獨(dú)立能力，通過(guò)積極、細(xì)心的引導(dǎo)，幫助孩子做好上幼兒園的心理準(zhǔn)備，如果孩子哭鬧，應(yīng)該溫柔而堅(jiān)定的陪伴孩子共同面對(duì)分離，而不是任由孩子逃避抵抗。

　　二、孩子與其他伙伴的相處

　　一個(gè)內(nèi)心有安全感的孩子，更容易接觸，更自信，具有更強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力與社交能力。一個(gè)孩子在和其他小伙伴的相處中，如果很容易起沖突，甚至通過(guò)打架來(lái)取得“勝利”，當(dāng)家長(zhǎng)或老師指出其錯(cuò)誤，也非常不服氣，直接表示抗議甚至“攻擊”大人。

　　這樣的孩子，往往家庭的氛圍不和諧，或者家長(zhǎng)的態(tài)度粗暴，教育方法不得當(dāng)，使孩子對(duì)任何事物都產(chǎn)生了戒備、抵觸的心理，從而將這種心理表現(xiàn)在行動(dòng)中。外表越是強(qiáng)悍，反而更加證明孩子內(nèi)心的敏感與脆弱，也容易造成孩子憤世嫉俗的表象。

　　三、孩子獨(dú)處時(shí)的情緒與行為特征

　　一個(gè)相當(dāng)缺乏安全感的孩子，在日常生活中的表現(xiàn)是：大人不在身邊就容易焦慮不安;不敢一個(gè)人上廁所;晚上太暗會(huì)害怕，關(guān)了燈就不敢睡覺(jué);沒(méi)有大人的陪伴就無(wú)法靜下心來(lái)做功課;常常黏在父母身邊，一刻也不能離開(kāi)他的視線·····

　　如果你發(fā)現(xiàn)孩子一個(gè)人單獨(dú)的時(shí)候，總是神情緊張、坐立不安，把平時(shí)愛(ài)玩的玩具也丟在一旁;甚至還小聲啜泣或大聲哭泣，這說(shuō)明孩子的內(nèi)心非常不安。具有安全感的孩子，通常情緒是較為愉快的，也會(huì)比較勇敢。

　　親子教育咨詢(xún)提醒：

　　在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母對(duì)待他的態(tài)度以及父母自身的安全感狀態(tài)會(huì)對(duì)孩子孩子產(chǎn)生重要影響。年紀(jì)越小，安全感的狀態(tài)越重要，對(duì)人一生的影響也越大。兩歲之前，母親要與孩子發(fā)展出一種深度的共情和依戀，這是孩子成年后與他人發(fā)展親密關(guān)系，安全感、自尊自信的基礎(chǔ)，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，多陪伴孩子，對(duì)孩子無(wú)條件接納，是蕞重要的。