幾乎所有父母內(nèi)心都期望孩子樂呵呵地順從自己，當(dāng)孩子還是一個牙牙學(xué)語的小嬰孩時，一切都沒有問題。然而，隨著孩子日漸長大，父母們不約而同地發(fā)現(xiàn)，這個孩子越來越難對付了。

　　很多家長都覺得，孩子的一言一行，那些小伎倆都難逃自己的“法眼”。其實(shí)，孩子的語言有時不像家長所理解的那樣，并非孩子真正想表達(dá)的意思。孩子簡單的話語以及看似“無理取鬧”的行為，尤其是經(jīng)常發(fā)生的行為，要么是因為孩子的某種情緒沒有得到釋放，要么就是因為孩子的某種需求未得到滿足。

　　有個小女孩不想上學(xué)，對媽媽說自己肚子疼。媽媽覺得女兒無理取鬧，所以還是準(zhǔn)時把悶悶不樂的女兒送到學(xué)校。后來，當(dāng)女兒反復(fù)提出不愿意上學(xué)時，媽媽才耐著性子從女兒那兒得到真實(shí)的情況：“班上有個個頭很大的男生，每天早上女兒到學(xué)校，那個男生都會罵她，而且堵在門口不讓女兒進(jìn)教室，總是威脅女兒。”媽媽很后悔，覺得當(dāng)時沒有讀懂女兒的話，讓她剛?cè)雽W(xué)就經(jīng)受了那么多恐懼。

　　而要讀懂孩子的語言，需要家長放下身段，站在孩子的角度真正傾聽孩子的心聲，理解孩子的感受。兒童心理咨詢提醒，家長除了不忽視孩子的經(jīng)歷，了解孩子真正想表達(dá)的意思，可以從以下幾個問題著手：

　　1.我為何要對孩子說這些話?

　　許多時候，孩子的無理取鬧是父母自己造成的，只有當(dāng)父母大張旗鼓地和孩子較量時，孩子才會無理取鬧。如果，孩子在公園玩的正盡興，你非要孩子立刻停下來回家，孩子玩幾分鐘回家又有什么問題? 問問自己：強(qiáng)迫孩子接受的那些事情到底有什么意義?

　　2.我想向孩子傳達(dá)什么信息?

　　父母所有的行為，都在向孩子傳遞某種信息。當(dāng)孩子不聽勸說，非要在墻上涂鴉時，你是說“你真棒”來傳達(dá)愛意，還是說“你真笨”“你真是沒用”而讓自己產(chǎn)生挫敗感呢?其實(shí)家長只需要在墻的一角給孩子一塊屬于他們的小天地，就會讓他們感到自己備受重視并獲得滿足感，他們也就不需要滿墻亂畫了。

　　比如孩子摔壞了你心愛的杯子，如果你因此訓(xùn)斥孩子，孩子可能會產(chǎn)生一種羞恥感和罪惡感;如果你只是告訴孩子杯子碎了你很難過，孩子就會開始意識到有些東西對別人有特別的意義，他會開始注意他人的感受，并引導(dǎo)她樹立一種責(zé)任感。一個感受到他人重視的孩子會更關(guān)注他人，也會更加注意自己的行為可能造成的結(jié)果。

　　3.我的需求和孩子的需求有沖突嗎?

　　父母的需求和孩子的需求有時是相悖的。大部分父母都喜歡家里干凈整齊、希望孩子說話有分寸，希望自己能享受到寧靜的時光或者睡個懶覺?？墒墙^大多數(shù)孩子在一片亂糟糟的環(huán)境中都泰然自若，非常喜歡大喊大叫，喜歡一大早就起床，尤其是在周末和假期。而孩子扮演的正是孩子的角色。

　　我們要做到：在某段時間能夠放下自己的一些需求，去滿足脆弱的小人兒的需求。當(dāng)然做到這點(diǎn)并不容易，父母也要時常去觀察自己的需求，關(guān)注自己的內(nèi)在。當(dāng)孩子還小的時候，我們理所當(dāng)然要將孩子的需求放在首位，你把孩子的需求放在首位，尊重孩子，這并不意味著聽之任之。只是在表達(dá)自己的情感的同時，也繼續(xù)對孩子表達(dá)自己的愛。

　　但等孩子長大一點(diǎn)，我們就要和他商量，讓孩子知道，他的需求和父母的需求同時存在。

　　4.對我來說，什么才是蕞珍貴的?

　　孩子能感覺到我們潛意識里的想法，對孩子來說，家長的行為比語言更有意義。所以，少對孩子撒謊，不辱罵、恐嚇孩子;讓自己變得誠實(shí)坦白，把自己的感受表達(dá)出來，傾聽他們的感受，幫助他們愛自己、提升自己的能力，讓他們不帶絲毫愧疚感地承擔(dān)起自己的責(zé)任。

　　兒童心理咨詢結(jié)語：家長們平時要多關(guān)注孩子的情感需求，用心多了解孩子，感受孩子的心理、情緒。只有讀懂孩子，才能夠教育好孩子。

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