父母都希望孩子能夠富有魅力和情趣,善于交際,喜歡和其他小伙伴相處。如果孩子拒絕和同伴交往,父母會(huì)很擔(dān)憂,希望能夠找到有效方式幫助孩子去改變。兒童心理咨詢解讀:3歲兒子不喜歡接觸小朋友,怎么辦?
樂樂媽:兒子今年3歲半了,我和他爸工作很忙,從小是鄉(xiāng)下奶奶在陪著他, 孩子3歲后一家人就在城里生活?,F(xiàn)在他上幼兒園已經(jīng)5個(gè)月了,仍然習(xí)慣自己玩,不愿主動(dòng)和和小朋友說話、玩耍,別的小朋友跟他說話也不太理會(huì)。還好他在語言、智力等方面發(fā)育都很正常,但我很自責(zé)沒時(shí)間帶孩子,總感覺欠他太多!怎樣才能夠讓兒子喜歡接觸小朋友?我該做些什么才好呢?
廣州心理咨詢解析:
孩子不喜歡接觸小朋友,這位媽媽感到很擔(dān)憂、自責(zé)。雖然心理學(xué)依戀理論認(rèn)為,早年孩子與母親依戀?zèng)]有完成,孩子在社會(huì)適應(yīng)的行為發(fā)展上多少會(huì)有些延遲。但如果把早年沒有帶孩子當(dāng)做原因,那么可能把自己處在無能為力的境地。放下自責(zé)是解決問題的開始,孩子才3歲,父母有很多時(shí)間去實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子的愛。
可以先了解孩子不喜歡和小朋友接觸的原因,幫助孩子針對(duì)性地做出調(diào)整。孩子不喜歡和小朋友接觸是與多種因素有關(guān)的:
1.與家庭環(huán)境有關(guān)。不少家長(zhǎng)擔(dān)心孩子摔著磕著,很少讓孩子出去玩,導(dǎo)致孩子長(zhǎng)期生活在一種封閉的環(huán)境中,這在一定程度上限制了幼兒身心協(xié)調(diào)發(fā)展的機(jī)會(huì),也不能滿足幼兒好玩的天性,于是孩子變得內(nèi)向、依賴型較強(qiáng),不敢從嘗試與實(shí)踐中獲得知識(shí),取得經(jīng)驗(yàn)。他們?nèi)绻叫碌沫h(huán)境,如搬到新的住處,或者上幼兒園,適應(yīng)會(huì)比較慢,也比較難以融入同伴中。
另外,如果父母長(zhǎng)期不在家,缺乏親子交流等,這樣的家庭環(huán)境也容易導(dǎo)致孩子產(chǎn)生心理壓抑。孩子渴望交往但又不敢與其他人交往,害怕遭到拒絕,長(zhǎng)此以往極易形成孤僻、內(nèi)向的性格。
因此,父母應(yīng)給到孩子一個(gè)溫馨、安全的家庭交往環(huán)境,讓孩子在親子互動(dòng)中獲取經(jīng)驗(yàn)。父母是孩子人際交往的D一伙伴,好好發(fā)展與孩子的平等相處,不要代替他、苛求他,而是欣賞他,關(guān)注他,多和他有身體層面的接觸,多分享他的快樂,多鼓勵(lì)他做決定。孩子如果可以和父母發(fā)展一種良好的來往,遲早會(huì)把這樣的能力應(yīng)用在與同齡孩子的交往中。
2.與孩子這階段的心理特點(diǎn)有關(guān)。一般2-3歲的孩子會(huì)有一段喜歡獨(dú)處的時(shí)間,甚至希望父母都不在身旁,這種情況在5歲前后會(huì)自然結(jié)束。孩子的興趣會(huì)穩(wěn)定地從父母、家庭轉(zhuǎn)移到外部的人或事,那時(shí)再引導(dǎo)他多交往朋友效果會(huì)好些。
家長(zhǎng)可以讓孩子多接觸外界。多與大自然接觸,讓孩子敞開胸懷,開拓眼界;教給孩子適當(dāng)?shù)募寄?,如唱歌、繪畫、手工等。如果孩子現(xiàn)在喜歡一個(gè)人玩,滿足感強(qiáng)、善于自娛自樂,也許過一段時(shí)間他會(huì)自然地跟別人玩。
3.天性敏感內(nèi)向,或天生有潔癖的兒童本身就不容易合群。有些孩子表面上木納,內(nèi)心情感極其豐富、敏感,容易把其他小朋友善意的揶揄放大成譏諷和侮辱,這樣的孩子當(dāng)然容易因社交挫折而變得不喜歡和同伴接觸。有些孩子自己有潔癖,不允許其他孩子摸他的玩具、圖書,也不喜歡小朋友“碰”自己。
對(duì)于這樣的孩子不要強(qiáng)求,要慢慢從生活中培養(yǎng)他的開朗性格,引導(dǎo)他接納別的孩子。鼓勵(lì)孩子結(jié)交玩伴,并給予其自由選擇玩伴的權(quán)力;游戲是幼兒友好交往的重要途徑,父母可以經(jīng)常請(qǐng)一些小朋友到家里玩,讓他們一起游戲、聽故事、唱歌跳舞、畫畫,逐步養(yǎng)成孩子與同伴交往的習(xí)慣,并在交往中使其懂得游戲規(guī)則,學(xué)會(huì)謙讓、容忍、禮貌等行為。久而久之,孩子就會(huì)在伙伴中體驗(yàn)到完全不同于父母及其他成人之間的人際關(guān)系,產(chǎn)生與同伴交往的欲望。
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