大多數(shù)父母都對寄予了很高的期望，為孩子犧牲了時(shí)間、金錢、理想，付出了一切，甚至為孩子制定了人生規(guī)劃，要求孩子按著這些規(guī)劃，一步步地實(shí)現(xiàn)“夢想”。孩子卻覺得我又沒有要求你這樣，我只想做自己的事情。父母既傷心又困惑，不明白自己為了孩子好，孩子為何不領(lǐng)情？

　　會(huì)拉小提琴是媽媽小時(shí)候的夢想，當(dāng)年姥爺家里太窮，媽媽沒法學(xué)琴。與所有期望女兒多才多藝的母親一樣，媽媽希望女兒能夠?qū)W一門樂器，剛好也可以幫助她實(shí)現(xiàn)夢想。因此，喬喬從5歲半就開始學(xué)習(xí)拉小提琴。

　　然而，自從琴課開始之后，媽媽覺得喬喬變了很多。以前那個(gè)做事干脆的孩子變得拖拖拉拉，周末上琴課的時(shí)候也是慢吞吞地，丟三落四。每天一小時(shí)的拉琴時(shí)間，明顯心不在焉，還不讓媽媽說，一說就頂嘴，說她根本就不愛拉琴，為啥偏要讓她學(xué)這個(gè)。

　　媽媽覺得很生氣，覺得女兒太不懂事。全家人在背負(fù)著房貸的重壓之下，擠出有限的金錢讓喬喬學(xué)習(xí)提琴，就是為了讓她能夠掌握一門才藝，這不是為她好嗎?家人這么堅(jiān)持與付出，為何女兒不能理解她的良苦用心，偏偏要和她對著干呢?

　　媽媽很煩惱，女兒已經(jīng)拉了2年多的提琴，明顯越來越?jīng)]有興趣，琴藝一點(diǎn)進(jìn)步都沒有，而每周上提琴課的接送也讓她覺得疲憊不堪，都不知道該堅(jiān)持還是放棄。

　　蕞讓媽媽傷心的是，由于抵觸拉琴，女兒很恨她，母女關(guān)系特別差。兩人一旦有了矛盾，喬喬就又哭又鬧發(fā)脾氣。而且，蕞近喬喬已經(jīng)好幾周沒有去上琴課了，一說去上琴課喬喬就肚子疼、頭疼、惡心要吐。

　　兒童心理咨詢解析：

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，像喬喬這樣幫媽媽實(shí)現(xiàn)夢想的人大有人在。這些父母一般都是有一段遺憾的人生經(jīng)歷，于是把希望寄托在下一代人身上，希望能通過他們來實(shí)現(xiàn)自己未竟的夢想。

　　而這些父母往往都是沒有考慮過孩子的感受的，不知道孩子的真正需求，因此在跟孩子溝通的問題上，一般都是采取比較專制的方法。他們以“一切都是為了孩子的將來好”為理由，要求孩子按照他們的意愿來學(xué)習(xí)和生活。然而家長卻不知道，這樣做，對孩子來說是沉重的負(fù)擔(dān)。

　　對于喬喬來說，自從學(xué)小提琴后，變得拖拖拉拉，常?？?、鬧、發(fā)脾氣，一說去上琴課就肚子疼、頭疼、惡心要吐，正表達(dá)了對媽媽的抗議。

　　孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們有自己的興趣愛好，有獨(dú)立選擇和體驗(yàn)自己人生的權(quán)利。父母，不過是孩子來到人間的一扇窗、一道門、一座橋;在孩子的成長過程中，父母是燈塔、是指路的路牌，卻不是限制孩子發(fā)展的條條框框。

　　作為家長，對往昔發(fā)生在自己身上的各種遺憾，應(yīng)理性地對待：一是不要憑一時(shí)的沖動(dòng)，更不能強(qiáng)迫孩子接受。否則，孩子在補(bǔ)償父家長遺憾的同時(shí)，也就留下了自己的遺憾，而他們的遺憾又由誰來補(bǔ)償呢?二是即使發(fā)現(xiàn)孩子有可能實(shí)現(xiàn)自己以往沒有實(shí)現(xiàn)的遺憾，也要選擇一條比較科學(xué)、合理的方法培養(yǎng)孩子的求知欲望和興趣。

　　請遵從孩子的內(nèi)在基因，尊重孩子的本來面貌，讓孩子舒服、自在地成長成自己的樣子，不用活成別人。若真的想讓孩子在特長上有點(diǎn)成績，就要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處，陪伴孩子度過蕞美好的成長時(shí)光，享受一個(gè)生命豐富多彩的變化和創(chuàng)造。

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