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強迫性反復思維,讓他痛苦不堪

發(fā)布時間:2017-05-03 16:41:35    點擊:871
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  小浩,今年27歲,公務員,參加工作兩年了,近一年他發(fā)現(xiàn)自己不敢跟領導說話,更不敢在會議中發(fā)言,也開始不喜歡跟同事、朋友出去玩了。

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  (PS:本案例已征得當事人書面授權同意,其個人信息已作技術處理)

  他說自己之前不是這樣的,從小家庭條件很好,父親是干部,母親是老師,父母對自己很愛護,無論考初中、高中,還是大學,甚至工作,都是父母替他安排好的,沒有跌宕,一帆風順的感覺。

  大學畢業(yè)后出來工作,與領導同事們的關系也不錯,但因自己性格內向、敏感多疑,常會擔心別人對自己有意見,因而做事小心謹慎,人際交往漸漸覺得有些累。而一年前的狀態(tài)越來越差了,每天都會把發(fā)生的事情來回思考,比如,“今天跟惠姐不應該那樣說話,應該……”、“今天老張看自己的眼神好像不對,是不是自己工作哪里沒有做好,還是……”,“劉主任今天夸獎小陳,是不是暗喻我比不上他,下一步要來批評我了?”,雖然一整天過去后,擔心的事情都沒有發(fā)生,但他還是忍不住擔心、懷疑,不斷咀嚼各種細節(jié),反復思考。

  有時,沉浸在思考中的他突然清醒,覺得不應該老是想這些事情,不應該那樣去想自己的同事、領導,感到很自責、愧疚,想努力消除這些想法。然而,越是控制,發(fā)現(xiàn)越難以控制,那些想法好像變成了自動似的,總是在他不經(jīng)意間冒出來。等他回過神來,已經(jīng)浪費了十多分鐘、半個小時。

  他在看書時也出現(xiàn)了這些強迫想法,總是走神,覺察后就會懊悔自己的走神,沒有記住書中內容,想去制止和防止走神。但好不容易回過神來,一不小心又走神了。反反復復,半天下來,書竟然沒看幾頁。

  近一年以來,小浩的癥狀也在泛化,比如有一天,他看到一個保健的文章,說晚上睡覺應該平躺著,若把手放在胸口,會壓住心臟導致噩夢。于是他每天晚上睡覺前都觀察自己的手放在哪里了,有沒有放在胸口,總是反復檢查,怎么都控制不了。這也導致他睡眠質量降低,睡不安心,早上醒來感覺更加疲憊。

  小浩的癥狀是一波未平一波又起,這種情況消耗了小浩的內在力量,也在不斷吞噬他的自信,他感到自己越來越失控了,情緒經(jīng)常陷入低谷,也越來越不愿意與外界交往了。

  小浩的情況,屬于強迫癥的一種。強迫癥狀的表現(xiàn)形式有強迫性思維和強迫性行為,當事人不想這樣,卻又總是忍不住要去這樣做,因此而感到非常焦慮。實施強迫行為后,會有片刻的心安,但隨之而來的就是自我責備。強迫癥狀的背后是深深的焦慮,焦慮本身是來源于生活、學習、工作和人際等方面的壓力。當這些壓力得不到解決,個體就會坐立不安、胸悶氣短、疲勞失眠、胡思亂想、反復檢查等等... 同時,個體對于自己的癥狀,會產生不理解、不接納的態(tài)度,這更進一步加深了焦慮。小浩就是如此,他把自己的強迫癥狀判定為不好的、病態(tài)的,又會擔心周圍人會對自己有不好的看法,從而引發(fā)了更大的焦慮。焦慮情緒和強迫癥狀就在進行相互的影響。

  焦慮確實讓人非常的難受,而這些負面情緒都是需要釋放和處理的。而個體產生的強迫思維和強迫行為,正是潛意識為釋放和緩解這些焦慮情緒而進行的工作,這是潛意識對個體的保護,讓自己不被焦慮情緒所傷。

  從本質的角度看,對治強迫癥狀,一是改變對于癥狀本身的看法,二是減輕焦慮情緒,三是積極有效的面對和解決現(xiàn)實問題。

  認知療法提出,當發(fā)生了一件事情,我們對這件事情的不同看法會引發(fā)相應的情緒體驗。如果把這件事情判定為壞的、不好的,我們就會感到焦慮不快,并且衍生出焦慮癥狀。如果能夠看到這件事情積極有利的一面,我們就會感到輕松、愉悅,相應的行為表現(xiàn)也會得到調整。

  從認知療法的角度,如果把強迫癥狀判定為不好的、病態(tài)的并加以排斥和抵抗,個體就會深感焦慮,而強迫癥狀也無法去處理和消除,自身就會更挫敗,及更評判自己,從而讓自己進入了強烈的自我否定、無助感、迷茫感當中。當換一個角度看到,強迫癥狀其實是個體自發(fā)的緩解焦慮情緒的方式,在個體沒有解決現(xiàn)實問題,或改變看法之前,強迫癥狀可以幫助個體不至于在強烈的焦慮情緒體驗中崩潰,而能較好的生存下去,這個癥狀其實是在保護個體。當強迫者能夠看到這點時,其情緒就能平靜下來,就能逐漸理解和接納強迫癥狀。接納,是變好的開始。

  焦慮的背后是敏感的內心與過分追求完美的特質,對自己的現(xiàn)狀不滿意,給自己訂立過高的、不切實際的目標,而內心敏感自卑,生怕做不好或者出錯,面對挫敗又很受傷,因而出現(xiàn)這些反復思慮、重復檢查、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢等狀況。咨詢過程中,陪伴來訪者提高自信,找回自我價值,也是尤其重要的方向。

  在與小浩的咨詢中,先采用認知療法去調整他對癥狀的抗拒,再使用森田療法讓他能夠與癥狀和平共處。并采用精神分析的原則去探討他的追求完美及自卑敏感的特質,然后一點點的修通那些不合理的思維部分,并調整以積極客觀的心態(tài)面對人生。


  當發(fā)現(xiàn)自己有強迫性思維和行為時,不要先忙于擔憂和批判自己,而是靜下心來,看看自己怎么了,有什么事情難以解決?情緒怎么了?背后的需求是什么?并可以積極尋求心理專家的幫忙,更好地走出這個困擾。


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