很多學生在與老師的接觸中，可能會不可避免地對異性老師產(chǎn)生好感、甚至愛意。然而，一些女生發(fā)現(xiàn)自己愛上老師的同時，會產(chǎn)生很多困惑，不知道自己是否應(yīng)該如實向?qū)Ψ礁嬷约旱膼?，所以在痛苦、糾結(jié)中不能自拔。

案例：我是一名高三女生，因為臨近高考，感覺壓力非常大。數(shù)學老師是一位非常稱職的男性教師，今年三十多歲。雖然我的數(shù)學基礎(chǔ)很差，但他并沒有放棄我，并且一有時間就幫我補課。隨著我們的接觸越來越多，我的成績提高了，我也漸漸對他有了好感。后來我發(fā)現(xiàn)自己越來越渴望上他的課，感覺上課的45分鐘根本就不夠，所以一下課我就找各種數(shù)學問題請教他?，F(xiàn)在，我意識到自己是愛上他了，我并不知道他是否結(jié)婚了，而學校是不允許我們談戀愛的，即使我向他表白他也會拒絕的，但是我已經(jīng)陷入其中不能自拔。我應(yīng)該怎么辦？

情感咨詢分析：“愛”上自己的老師是一件很正常也很普遍的現(xiàn)象。很多男生和女生在學生時代可能都會后多或少地喜歡上某位老師。然而，因為你正處在高中的階段，通常來說，談戀愛是不被允許的，所以，很多學生因此而困惑。然而，隨著時間的過去，很多人發(fā)現(xiàn)自己對某位老師的情感只是一時的感覺，而不是真的喜歡或者愛。

所以，對于你的情況，首先你需要問自己，你為什么會喜歡他？很多人喜歡老師的理由非常地片面和理想化，常常忽略老師的其他方面。因此，如果你發(fā)現(xiàn)自己只是喜歡他對你的關(guān)心、感激他對你的教導，所以你才喜歡上他。那么，你就需要了解老師的其他方面，也許，當你對他有了一個比較全面的了解，你可能會認識到自己并不是真的喜歡對方。

其次，你可能真的喜歡他，但是你是否了解他對你的情感？他關(guān)心你、幫助你，是因為他對自己事業(yè)的熱愛，是本著教師的責任。當你了解到這一點，也許就沒有那么執(zhí)著了。

蕞后，你并不了解他是否有了家室。如果他已經(jīng)結(jié)婚，而你卻繼續(xù)這種狀態(tài)，也許會成為令人不齒的第三者，而這種結(jié)果也是你不想看到的?；蛘咚麤]有結(jié)婚，但是他可能已經(jīng)有了結(jié)婚的對象等等，這些可能是你不能忍受的。

所以，建議你先嘗試了解他，在對他有了一個比較全面的了解后，你還是無法改變自己的感情，那么建議你把這段情感埋在心底，看看是否能夠經(jīng)得住時間的考驗，如果經(jīng)過很長的一段時間，你還是無法放下，那時如果他未婚，那么你就可以嘗試跟他進一步的了解。