孩子是父母心中的寶，一般來說，對于孩子的要求，在條件許可的情況下，家長都會盡量地滿足。在一些比較富裕的家庭，孩子要什么就有什么。但是，這對于孩子的成長并不是有利的。一旦讓孩子覺得，得來東西太容易了，他們反而會覺得不快樂。根據(jù)相關(guān)調(diào)查，應(yīng)有盡有的孩子患有抑郁癥的比例大概是平均值的三倍。

    案例：有一個男孩，家庭非常富裕，父親精明能干，擁有自己的公司。他一直在父母的過度保護之下，想要什么就有什么，什么事情都不用自己操心。上大學(xué)填寫志愿是父母決定的，畢業(yè)后父親也讓他到自己的公司做項目，但是幾乎所有的事情都是自己說了算，他只是跑腿的，不用操心太多。甚至連妻子都是在父母的安排下相識結(jié)婚的，只是因為父母覺得這樁婚事可以幫助他把事業(yè)擴大。但是，就是這樣在外人看來擁有令人羨慕的良好家境和發(fā)展平臺的他，卻迷失了自己，后來竟然患上了抑郁癥。

廣州心理咨詢專家解析：當(dāng)一個孩子，被父母過度保護和過度安排，一切都來得太容易，對孩子反而是一種剝奪。孩子不知道怎么成為自己，因為一切都被父母安排好了，他們沒有選擇的權(quán)利。家長們以為這是對孩子的愛，他們想更多地為孩子鋪平道路，但是在不知不覺中，他們的種種做法和行為，無疑為孩子設(shè)定了“牢籠”。在這個“牢籠”中，孩子的選擇是有限的，甚至不能為自己做選擇。

    在這種情況下，孩子對于生活是茫然的，他們?nèi)狈ψ约旱膽B(tài)度和看法，容易迷失自己。對于他們來說，一切都是被動接受，就難以形成成熟的性格，他們因此沒有能力釋放出本該屬于自己的天性，沒有辦法掙脫父母為他們設(shè)定的“牢籠”，沒有辦法為自己的人生負責(zé)。如果不知道怎樣為自己的人生負責(zé)，就容易對生活失去樂趣，容易患上抑郁。因此，在教育孩子的過程中，父母應(yīng)該學(xué)會適當(dāng)放手，還給孩子選擇的權(quán)利，也讓孩子學(xué)會用自己的努力去爭取想要得到的東西。

首先，父母應(yīng)該以溫柔而堅定的方式教會孩子“給與拿”的規(guī)則，讓孩子認(rèn)識到，有些東西都不是那么容易得來的，如果想要得到，你必須要“給”，必須要付出努力，必須要靠自己去爭取，這樣你才會珍惜每一樣?xùn)|西，這樣你也才能在努力中收獲快樂。

其次，讓孩子為自己的行為負責(zé)，并承擔(dān)相應(yīng)的后果。向孩子傳播這樣一種理念：命運是掌握在自己手中，因此，每個人都要為自己的人生負責(zé)。當(dāng)孩子比較依賴，或者是害怕選擇的時候，父母都應(yīng)該鼓勵他們，讓他們認(rèn)識到，選擇是快樂的，就像是一場博弈，無論結(jié)果如何，都是自己的選擇。正是因為選擇的權(quán)利在自己手中，所以對于生活你是有主動權(quán)的。

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