求助

　　女兒小晴調(diào)皮、愛玩，以前幼兒園時學(xué)習(xí)成績不錯，基本不用家長操心。

　　然而，剛上小學(xué)一年級，卻出現(xiàn)各種狀況，一上學(xué)就身體不舒服。

　　之前辦理了一年休學(xué)。本來想著狀態(tài)好些了，便可以去上學(xué)。在家期間狀態(tài)很好，蹦蹦跳跳的一點事都沒有，沒想到一到學(xué)校又面色蒼白，喊頭痛，而且說感覺呼吸困難，大哭大叫，整個人都要崩潰了。

　　家人哄勸都無濟于事，女兒就是不愿意進校門。即使在家長勸說下勉強去了學(xué)校，也會找各種理由請假回家，回家后簡直像得到救贖一樣，頭痛就會緩解。

　　總覺得女兒像是為了逃避學(xué)習(xí)而裝病，之前也帶她去醫(yī)院做了一系列檢查，各項指標(biāo)沒問題。

　　很想知道女兒到底是真病還是假病?該怎樣讓她上學(xué)?反正女兒就說頭痛，我們被折騰得疲憊不堪，但也沒轍。

　　兒童心理咨詢

　　假期剛過，馬上要回到緊張的學(xué)習(xí)生活，不少孩子會產(chǎn)生一種莫名其妙的恐懼感。有些孩子表現(xiàn)較為嚴(yán)重，出現(xiàn)了軀體上的不適。

　　若排除了身體的病變，頭痛更多是心理上的因素。

　　那么，孩子到底怎么了?

　　孩子害怕上學(xué)，若強迫她去學(xué)校，她會產(chǎn)生焦慮情緒和軀體癥狀，如面色蒼白，呼吸困難，頭痛頭暈等等。

　　而一旦讓她暫時休學(xué)，或者請假回家，焦慮情緒和不適癥狀很快就會得到緩解，甚至消失。

　　這是典型的“學(xué)校恐怖癥”。

　　學(xué)?？植腊Y，多見于7-12歲的小學(xué)生。由于存在各種不良心理因素，使學(xué)生害怕上學(xué)，害怕學(xué)習(xí)，具有恐怖心理，故又稱“恐學(xué)癥”。

　　▼ 學(xué)?？植腊Y的三個特征：

　?、?害怕上學(xué)，甚至公開表示拒絕上學(xué)。

　?、? 發(fā)病期間，如果父母強迫其去上學(xué)，會使其焦慮加重，倘若父母同意暫時不去上學(xué)，則孩子焦慮馬上緩解。

　?、? 焦慮的癥狀表現(xiàn)為：心神不安，惶惶不安，面色蒼白，全身出冷汗，心率加快，呼吸急促，甚至有頭痛、嘔吐、腹疼、尿頻、便急等。

　　孩子雖非裝病，但大多數(shù)的孩子也不知道自己為什么會不愿意上學(xué)，或者是在害怕什么，7-8歲的孩子，只能意識到內(nèi)心中難受的感覺，但自己找不到原因。

　　▼ 一般來說，學(xué)校恐怖癥有三階段：

　　D一階段：3-7歲，多與入托、入學(xué)時與父母分離而產(chǎn)生的焦慮有關(guān)。

　　第二階段：9-12歲，主要與學(xué)習(xí)壓力，人際關(guān)系沖突，更換學(xué)?；虬嗉壍纫蛩赜嘘P(guān)。

　　第三階段：13歲以后，更傾向抵觸上學(xué)，主要原因包括學(xué)習(xí)困難，在校遭受欺負(fù)、挫敗、友誼危機、師生沖突等。

　　一般來說，因環(huán)境變化、學(xué)習(xí)緊張、疲勞過度、老師批評、同學(xué)吵架、他人排斥等也有可能引起孩子產(chǎn)生精神壓力。

　　幼兒園以前，孩子是以玩耍為主;幼兒園上升到小學(xué)，則從玩耍變成為學(xué)習(xí)為主，許多孩子都需要一段適應(yīng)期來過渡。

　　家長可慢慢引導(dǎo)孩子去表達，她的情緒怎樣，她有什么想法、感受?在開學(xué)后半個月內(nèi)，是否有什么讓她在學(xué)校里過得不愉快?是否從幼兒園轉(zhuǎn)換成小學(xué)產(chǎn)生了不適應(yīng)，還是發(fā)生了什么?在述說中家長給予安撫和理解。

　　在了解情況的同時，引導(dǎo)孩子去喜歡學(xué)校、喜歡老師、喜歡同學(xué)，喜歡學(xué)習(xí)本身，讓孩子能有積極的心態(tài)，面對新生活。

　　若有困難，可盡早到專業(yè)心理咨詢機構(gòu)尋求幫助。

　　心理咨詢預(yù)約熱線：020-34385911 預(yù)約微信：13316087099