兒童時(shí)期是施行心理衛(wèi)生的黃金時(shí)期，健康心理和人格教育是現(xiàn)代教育的重要主題，兒童心理健康教育更是重中之重。廣州心理咨詢?yōu)槟窒恚簝和睦斫】档臉?biāo)準(zhǔn)，若發(fā)現(xiàn)兒童的心理和行為存在偏差，要及時(shí)、有效的矯治，以免耽誤孩子的成長和將來的發(fā)展。

　　一個(gè)心理健康的人，在意識(shí)、情感、認(rèn)知、智能與行為等心理活動(dòng)的各方面，都應(yīng)沒有異常表現(xiàn)，而且始終處于一種平衡和良好狀態(tài)。根據(jù)國內(nèi)外有關(guān)資料，一般把兒童心理健康的標(biāo)準(zhǔn)主要概括為以下六個(gè)方面：

　　一、智力正常

　　智力是個(gè)體觀察、注意、記憶、想象、思維、推理等多種心理能力的綜合體現(xiàn)。智力隨年齡的增加而提高。個(gè)體智力發(fā)展水平與其實(shí)際年齡相稱，是心理健康的重要標(biāo)志之一。

　　二、情緒健康

　　情緒穩(wěn)定、心情愉快是情緒健康的重要標(biāo)志。與成人相比，兒童期的孩子情緒不太穩(wěn)定，易受外界刺激的影響，時(shí)而哭、時(shí)而笑，這并非情緒不健康。

　　但如果孩子每天的消極情緒太多，且不能很好地控制自己，如過多地發(fā)脾氣、經(jīng)常哭鬧或精神萎靡、不愛說笑、行為被動(dòng)，對(duì)外界刺激有偏激的情緒和行為，則應(yīng)被視為情緒異常。

　　三、意志良好

　　良好的意志表現(xiàn)為行為的目的性、持久性、果斷性、自制力較好。

　　對(duì)于孩子來講，自己能做的事總讓父母代做或幫助，遇到一點(diǎn)困難就嚎啕大哭，想到某個(gè)地方玩或想得到某種東西而不能如愿以償時(shí)就大發(fā)脾氣，做事完全憑興趣或容易受外界刺激支配，漫無目的，如遇挫折就半途而廢等，則表明其意志較差。

　　四、思想和行為協(xié)調(diào)一致

　　心理健康的人思想和行為是協(xié)調(diào)一致的，做事有條不紊。兒童期的孩子具有注意力不穩(wěn)定、做事堅(jiān)持性差等年齡特點(diǎn)，這是正常表現(xiàn)。

　　但若與同齡兒童相比，孩子過分地表現(xiàn)出注意力不集中、做事有頭無尾、經(jīng)常撒謊等問題行為，則應(yīng)及時(shí)予以矯正。

　　五、人際關(guān)系的適應(yīng)

　　就孩子的年齡特點(diǎn)而言，他們活潑好動(dòng)、喜歡與同伴嬉戲、不愿意獨(dú)處，即使是性格內(nèi)向的孩子也一樣。若發(fā)現(xiàn)孩子不喜歡與同伴交往，講話甚少，膽小羞怯，或過分膽大妄為，攻擊性強(qiáng)，就是人際關(guān)系適應(yīng)不良的表現(xiàn)。

　　六、反應(yīng)適度

　　人對(duì)刺激的反應(yīng)存在個(gè)體差異，有人敏捷、有人遲緩，這樣差異在一定限度內(nèi)是正常的。但如果孩子表現(xiàn)對(duì)刺激反應(yīng)異常興奮或異常冷漠，則是心理失常的表現(xiàn)。

　　廣州兒童心理咨詢提醒：日常生活中，教師和家長往往因?yàn)閷?duì)孩子的心理健康缺乏了解，難以明辨孩子的異常行為，特別是一些問題較輕的孩子，這對(duì)孩子的身心發(fā)展是非常不利的。若教師和家長能了解一些兒童常見的異常行為的表現(xiàn)，懂得分析其形成原因，掌握一些基本的引導(dǎo)教育方法，及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育或?qū)で髢和睦碜稍儙煹膸椭?，則更有利于孩子心理問題的解決。

　　相關(guān)閱讀推薦：

　　孩子遇到心理困擾，又不愿意做心理咨詢，怎么辦?

　　“問題兒童”真的那么多“問題行為”嗎?

　　哪些情況下孩子需要心理咨詢輔導(dǎo)?

　　預(yù)約電話：020-34385911 預(yù)約微信：13316087099