中國(guó)多數(shù)家庭中，父親是缺位的。這里的缺位，并不是指父親不在自己身邊（比如單親家庭或者父親常年不在家），而是指“父親”這個(gè)角色背后所代表的父性的缺失，或是存在感薄弱。我們的文化焦點(diǎn)總是放在母子關(guān)系上，也更重視扮演照料者角色的母親，而將父親的角色弱化為家庭經(jīng)濟(jì)上的提供者。而實(shí)際上，“父親”這個(gè)角色不僅是孩子的供養(yǎng)者、引領(lǐng)者和性別榜樣，也是孩子生活的參與者，承擔(dān)著對(duì)孩子進(jìn)行養(yǎng)育、溝通、支持、鼓勵(lì)、回應(yīng)的責(zé)任。

有的人會(huì)說(shuō)“爸爸每天都準(zhǔn)時(shí)下班回家，周末也是雙休。但我卻很少感覺(jué)到爸爸是在家的。媽媽掌控家里的一切，我想吃啥了、衣服放哪了，找媽媽都能解決。而爸爸呢，在我的印象中，他始終是那個(gè)坐在沙發(fā)一角的人，沉默寡言，看著我和媽媽上演相愛(ài)相殺戲碼?！?/span>

父親在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中的參與程度不足，便會(huì)導(dǎo)致“父親缺位”的情況出現(xiàn)，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，親子之間缺乏積極、健康的雙向互動(dòng)與關(guān)心，“父親”這一角色的功能呢沒(méi)有得到很好的發(fā)揮。所謂的“參與程度不足”，就像上述例子，并不是說(shuō)父親與孩子共處的時(shí)間不足，而更多指的是孩子與爸爸之間很少有互動(dòng)，也很少有交流。你們都在同一空間，但卻是各干各的，或是只有當(dāng)孩子有需要時(shí)父親才會(huì)“出現(xiàn)”，對(duì)孩子只有給予而沒(méi)有教養(yǎng)。

父親在孩子生活中的參與程度多少，對(duì)孩子的性別認(rèn)知、認(rèn)知和行為、以及成年后的親密關(guān)系都有著密切的關(guān)系。當(dāng)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中缺少了“父親”時(shí)，可能會(huì)在這些方面受到一些負(fù)面的影響。

首先，在性別認(rèn)知方面，父親是孩子成長(zhǎng)中接觸的D一個(gè)也是蕞重要的男性形象。在孩子性別認(rèn)知的發(fā)展過(guò)程中，媽媽與爸爸都會(huì)對(duì)孩子女性化和男性化特質(zhì)的發(fā)展產(chǎn)生影響。在一個(gè)家庭中，父母需要扮演不同的性別角色，幫助孩子具備基本性別角色認(rèn)知。

一位男孩通常是通過(guò)“戰(zhàn)勝”父親來(lái)獲得男性的性別認(rèn)同，從而獲得力量感與自信心，來(lái)完成自我的成長(zhǎng)與成熟。所以，對(duì)于兒子來(lái)說(shuō)，如果從小看到的爸爸是一個(gè)性格懦弱、回避或無(wú)法承擔(dān)家庭責(zé)任、對(duì)養(yǎng)育孩子不聞不問(wèn)的男性形象，那么他可能會(huì)因?yàn)槿鄙倭顺墒斓哪行园駱觼?lái)認(rèn)同，而成長(zhǎng)為和爸爸性格類(lèi)似的人。

而對(duì)于女兒來(lái)說(shuō)，如果成長(zhǎng)過(guò)程中缺少成熟的男性形象，她有可能會(huì)過(guò)分代償性的發(fā)展自己身上的男性化特質(zhì)，來(lái)填補(bǔ)家庭中缺位的父親。而她心中對(duì)于異性、以及如何與異性相處得認(rèn)知也有可能是負(fù)面消極的，甚至?xí)a(chǎn)生“對(duì)父愛(ài)饑渴”的情結(jié)，例如電影《被嫌棄的松子的一生》中的主角松子。

其次，父親角色在家庭中往往承擔(dān)起社會(huì)化的作用。弗洛姆認(rèn)為，母愛(ài)與父愛(ài)是不同的。母愛(ài)是無(wú)條件的，母愛(ài)常常是“無(wú)論你長(zhǎng)成什么樣，我都愛(ài)你”。而父愛(ài)是有條件的，你需要符合一定的社會(huì)規(guī)范，取得一定的學(xué)業(yè)或工作成就，才會(huì)獲得父親的首肯。這在一定程度上能幫助孩子樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，促進(jìn)孩子的社會(huì)化。

也就是說(shuō)，如果父親缺位，沒(méi)有或在孩子的教育和管教事件上卷入的程度過(guò)低，孩子可能會(huì)難以適應(yīng)社會(huì)規(guī)則，或是藐視社會(huì)規(guī)范，也難以與他人建立合作的關(guān)系。有研究發(fā)現(xiàn)，在早期的養(yǎng)育中，父親的積極參與和照料，對(duì)孩子的認(rèn)知和行為的發(fā)展是有促進(jìn)作用的。而有一項(xiàng)針對(duì)美國(guó)家庭的調(diào)查顯示，在雙親家庭但父親參與程度低中成長(zhǎng)的孩子，在青少年事情品行不端的概率是蕞高的，既高于成長(zhǎng)在雙親家庭且父親參與度高的孩子，也高于單身母親撫養(yǎng)長(zhǎng)大的孩子。

蕞后，父親與孩子的關(guān)系，也會(huì)對(duì)子女成年后的親密關(guān)系造成深遠(yuǎn)的影響。

研究顯示，如果父親在家中與母親分擔(dān)家務(wù)，無(wú)論孩子性別是什么，都更有可能形成良好的女性觀。夫妻關(guān)系是良好健康的，也能幫助孩子對(duì)婚戀保有積極樂(lè)觀的態(tài)度和預(yù)期。

而在一個(gè)家庭中，缺位的父親常常伴隨著一個(gè)絕望焦慮的母親，夫妻間呈現(xiàn)出來(lái)的是嚴(yán)重矛盾和權(quán)力爭(zhēng)奪。而孩子通常會(huì)被母親拉入自己的陣營(yíng)中，去與父親對(duì)抗。并且，在孩子心中也會(huì)形成畸形的婚戀觀，甚至在自己的親密關(guān)系中重復(fù)了父母的模式，讓“父親缺位”的戲碼再次上演。

于是，男孩子可能從小便聽(tīng)到媽媽訴說(shuō)爸爸的種種不是，和作為男性的種種不合格，在男孩心里產(chǎn)生巨大的焦慮不安。他會(huì)對(duì)自己很苛求，避免成為媽媽口中那樣的男人，也就是心中對(duì)于“父親”有著極大的不認(rèn)同感；而更深一步講，還有著對(duì)自身性別的深深懷疑。對(duì)自己作為成年男性缺乏自信，于是在親密關(guān)系中，或懼怕自己難以滿(mǎn)足女性需求，無(wú)法建立深層次的親密關(guān)系，走進(jìn)婚姻；或是以玩弄或利用女性的方式來(lái)試圖證明自己身為男性的“強(qiáng)大”；或是依賴(lài)、討好女性，對(duì)媽媽很順從，成為我們通常說(shuō)的“媽寶男”，讓親子關(guān)系凌駕于夫妻關(guān)系之上。

而對(duì)女兒來(lái)說(shuō)，與父親的關(guān)系是D一段與男性建立的關(guān)系，父親身上的一些特質(zhì)、父女之間的關(guān)系很大程度上奠定了女兒長(zhǎng)大后親密關(guān)系的基調(diào)。父親缺位帶給女兒的是一種情感忽視，而缺少父愛(ài)的女性常常會(huì)表現(xiàn)出這兩種情況：D一種是戀父和表現(xiàn)出低自尊姿態(tài)，找一個(gè)與父親極其相似的對(duì)象，并且對(duì)男性形象的理想化和過(guò)分依賴(lài)。在關(guān)系中夸大對(duì)方的好，即使對(duì)方有著種種致命缺陷，也沒(méi)有那么愛(ài)自己；或是表現(xiàn)出低自尊和低姿態(tài)，覺(jué)得自己配不上對(duì)方，以犧牲自己的方式來(lái)抓住對(duì)方。

另一種是對(duì)男性的極度不信任，恐懼婚姻和親密關(guān)系。表現(xiàn)出來(lái)的是對(duì)男性的百般挑剔，總覺(jué)得這個(gè)男的也不夠好，那個(gè)男的也無(wú)法讓人滿(mǎn)意，所以常常無(wú)法維持一段長(zhǎng)久的親密關(guān)系或是很少建立親密關(guān)系。民國(guó)女作家張愛(ài)玲筆下的男人，幾乎沒(méi)有正常的；要么是典型遺少，如《D一爐香》里的喬琪喬；要么是窩囊廢。而她自己的父親也是一個(gè)典型遺少，只知道揮霍享樂(lè)，不曾承擔(dān)過(guò)家庭責(zé)任。很難說(shuō)她與父親的關(guān)系對(duì)于她在作品中描寫(xiě)的男性形象沒(méi)有影響。

其實(shí)，父親參與教養(yǎng)這件事，不僅可以給孩子帶來(lái)諸多好處，對(duì)于擔(dān)任“父親”角色的男性也是有益的。日本電影《如父如子》中以孩子抱錯(cuò)的戲劇性開(kāi)頭，講述了父子關(guān)系之間緣起與羈絆的故事。精英父親良多不僅自己優(yōu)琇，對(duì)孩子也要求嚴(yán)格，希望兒子也能成為一個(gè)優(yōu)琇的人。但其實(shí)他自己很少參與到兒子的教養(yǎng)中來(lái)，他把全部的精力都放在了工作上，一次次地拖延在周末與孩子一起野營(yíng)的約定，面對(duì)兒子也只有嚴(yán)厲的要求與挑剔的眼光。他與兒子的關(guān)系一如他與父親的關(guān)系。而換子事件的披露讓良多意識(shí)到了自己作為父親的失職，也認(rèn)識(shí)到了自己與父親僵硬的關(guān)系。在良多與兒子慶多和琉晴的相處中，兒子們更像是父子關(guān)系中的啟蒙者，讓良多重新建構(gòu)父子關(guān)系，幫助良多重新達(dá)成了對(duì)自身父親身份的認(rèn)同，回歸家庭，重新思考父子關(guān)系，也疏通了原生家庭帶給自己的影響。

如父如子，相互成就，也相互影響。到位的養(yǎng)育讓孩子健康成長(zhǎng)，而在學(xué)習(xí)如何成為一位父親的路上，有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)那些缺失的技能，學(xué)會(huì)與他人產(chǎn)生羈絆，付出愛(ài)與關(guān)懷，收獲更多的愛(ài)與體驗(yàn)。就像電影里齋木的一句臺(tái)詞“父親也是無(wú)人能取代的工作”，希望“缺席”的父親們能重新回到家庭中去，做好這份工作。

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